Migraciones y convivencia intercultural
01. Frozer River
| Título | Frozer River (Río Helado) |
|---|---|
| Trailer | Mira el tráiler |
| Año | 2008 |
| Duración | 97 minutos |
| País | Estados Unidos |
| Dirección | Courtney Hunt |
| Género | Drama |
Sinopsis
Ray Eddy vive en una caravana en el norte del estado de Nueva York. Está a punto de comprar la casa de sus sueños para su familia, pero su marido huye con el dinero y la deja arruinada y sola con los niños. Mientras trata de encontrar a su marido, conoce a una chica mohawk que le propone ganar dinero fácil con el paso ilegal de personas por el helado río Saint Lawrence, con patrullas fronterizas en las dos orillas. La desesperación por la pobreza en que vive empuja a Ray a aceptar la oferta. Descubrirán que trasladar inmigrantes tiene un precio.
¿Por qué elegimos ‘Frozen River’?
El frío y la nieve son el escenario donde se entremezclan la pobreza, la diversidad cultural y la inmigración ilegal con la soledad, el miedo y la lucha de dos mujeres por salir adelante. Más allá de sus diferencias – una es canadiense y la otra, mohawk – comparten una vida marcada por las dificultes familiares y económicas. Frente a esta situación dramática establecen una relación de comprensión, de amistad y de solidaridad. Sin apenas palabras, entre ambas mujeres se crea un vínculo, una corriente subterránea de calor frente al helado panorama vital que les acecha.
Las protagonistas de la película trafican con seres humanos por necesidad. Ellas también son víctimas de la pobreza y de la marginación. Sin embargo, su constante presencia no impide que conozcamos y sintamos el problema de las gentes inmigrantes: la familia hindú, las dos chicas chinas... Sus circunstancias quedan dibujadas en un instante, con una mirada...en un sutil e intenso ejercicio de imágenes. En definitiva, comprobamos el drama personal de cada una de ellas y del colectivo de las personas que intentan pasar la frontera que marca el río helado. De esta manera, se forma un relato completo, marcado desde diferentes perspectivas.
La directora elabora una historia llena de humanidad. La brillantez del guión hace que asistamos a los hechos sin caer en el melodrama televisivo o el sentimentalismo fácil. La narración avanza gracias a los hechos, sin apenas diálogos ni retórica que subraye lo que vemos en la pantalla. Una fotografía bella y desoladora nos mete de lleno en el paisaje gélido y en el calor de las relaciones humanas. Con un fenomenal manejo del ritmo y momentos de intenso dramatismo, 'Frozen river' destaca igualmente por la creación de unos personajes magníficamente caracterizados e interpretados que perfilan un sensible retrato de dos mujeres y su contexto social. Una película que emerge como una muestra del mejor cine independiente estadounidense.
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02. 14 kilómetros
| Título | 14 kilómetros |
|---|---|
| Trailer | Mira el tráiler |
| Año | 2007 |
| Duración | 90 minutos |
| País | España |
| Dirección | Gerardo Olivares |
| Género | Drama |
Sinopsis
Violeta, una joven de Malí, huye de su casa cuando se entera que su familia ha pactado su matrimonio. Buba y Mukela son dos hermanos de Níger que quieren llegar a Europa a la búsqueda de una vida mejor. Las tres personas inician juntas un largo y peligroso viaje por el Sahel hasta el Magreb con la intención de alcanzar su sueño.
¿Por qué elegimos ‘14 kilómetros’?
Esta película es un llamamiento a no olvidar el drama de millones de personas que buscan un futuro más digno, lejos de paternalismos, desde la mirada de sus protagonistas, inmigrantes que atraviesan África. En gran medida, han sido olvidadas de sus Estados, de los medios de comunicación y de nuestras sensibilidades. Sin embargo, en ‘14 kilómetros’ conocemos y podemos compartir sus emociones, deseos, miedos y esperanzas. El viaje de estas personas en los cayucos, que vemos en televisión, comienza mucho antes. Detrás de cada una de ellas existe una historia concreta y diferente. Buba, Violeta y Mukela ponen rostro a muchos de ellos. En su recorrido desde Níger hasta el estrecho de Gibraltar comprobamos las dificultades a las que se enfrentan: la corrupción policial, la dureza del desierto, el tráfico ilegal de personas y las redes de prostitución.
Olivares recrea magníficamente los ambientes, como gran conocedor de África que es. La acertada dirección de fotografía de Alberto Moro muestra unos paisajes de gran belleza que rompen con una visión de África ligada al drama: transita de los colores vivos del principio a los más oscuros del final. La música africana que acompaña, la interpretación de actores y actrices semi- profesionales y el tratamiento de documental ficcionado, contribuyen a identificarnos con sus protagonistas y hacer nuestra su historia.
En ‘14 kilómetros’ se reconoce el derecho de las personas a buscar un futuro mejor. Sus imágenes despiertan la indignación por las humillaciones que sufren; el respeto por su valentía en el camino y la esperanza en la solidaridad de algunos compañeros de viaje. Sin caer en la ingenuidad, la película abre también nuevas posibilidades para tener en cuenta el potencial del continente africano. Las palabras del tuareg – todo un símbolo - que ayuda a Buba, Violeta y Mukela en su travesía del el desierto, nos pueden resonar en nuestras conciencias como un camino nuevo que emprender: “el futuro está aquí, en África”.
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03. Welcome
| Título | Welcome |
|---|---|
| Trailer | Mira el tráiler |
| Año | 2009 |
| Duración | 110 minutos |
| País | Francia |
| Dirección | Philippe Lioret |
| Género | Drama |
Sinopsis
Bilal, un joven de 17 años procedente del Kurdistán iraquí, ha cruzado Oriente Próximo y Europa para reunirse con su novia recién emigrada a Inglaterra. Pero su recorrido se detiene bruscamente cuando, en la orilla francesa, le impiden cruzar el Canal de la Mancha. Decide cruzar el Canal a nado. Para cumplir su objetivo empieza a entrenarse en la piscina municipal. Allí conoce a Simon, un profesor de natación en pleno proceso de divorcio. Simon está dispuesto a hacer lo que sea para recuperar a su mujer y lo arriesga todo ofreciendo protección a Bilal.
¿Por qué elegimos ‘Welcome’?
En el deseo de Bilal de llegar a Londres y las dificultades que encuentran en el camino, está reflejado el drama de multitud de hombres y mujeres que huyen de sus países de origen buscando un futuro digno. La película acierta con la denuncia del complejo entramado de mafias de tráfico de personas (pasadores del Canal), las condiciones inhumanas del trayecto (bajos del camión), los prejuicios de las sociedades de acogida (vecino que delata a Simon), las leyes restrictivas que vulneran derechos fundamentales (la Ley francesa de inmigración y “Delito de Solidaridad”), la dureza de la actuación policial, (desmantelamiento del campamento), la doble vulneración de derechos de las mujeres emigrantes (sufrimiento de Mina)...
No obstante, el acercamiento desde los derechos humanos supone, además de la necesaria denuncia, la visibilidad de propuestas de transformación. Esa es una aportación fundamental de Welcome. El encuentro entre Bilal y Simon, es la puerta que se abre ante el drama de la migración. Simon, que representa la sociedad de acogida, deja de ser mero espectador cuando conoce a Bilal. En ese momento “los emigrantes” dejan de ser un colectivo anónimo, ahora tienen rostros concretos. Su evolución (de la ayuda interesada a la entrega gratuita) revela el mensaje esperanzador de la película. El encuentro y conocimiento mutuo entre las personas como antídoto del cinismo y la insolidaridad.
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04. Entre les murs (La clase)
| Título | Entre les murs (La clase) |
|---|---|
| Trailer | Mira el tráiler |
| Año | 2008 |
| Duración | 130 minutos |
| País | Francia |
| Dirección | Laurent Cantet |
| Género | Drama |
Sinopsis
François es profesor del Instituto François Dolto, en el distrito XX del extrarradio de París. En su aula hay adolescentes de varias culturas y procedencia social. Durante un año asistimos al día a día de un aula en la que profesorado y alumnado conviven con una realidad muy compleja.
¿Por qué elegimos ‘La clase’?
‘Entre les murs’, literalmente “entre muros”, se desarrolla en un aula como único escenario. Pero, el análisis y propuesta que hace la película trasciende la comunidad educativa para implicar a toda la sociedad.
Nos sumergimos en la relación diaria entre un profesor y sus alumnos y alumnas. El punto de vista que adopta Cantet permite ver con cierta distancia a los personajes y de esta manera nos facilita la reflexión y el análisis. Pero también podemos empatizar con sus emociones e identificarnos con ellos. La técnica de falso documental aporta una impresión de veracidad, incrementada por la naturalidad y espontaneidad que se aprecia en las actuaciones. No es casual que el profesor, François, se interprete a sí mismo y que todo el alumnado estudie realmente en ese instituto.
El desafío que presenta la película es la convivencia intercultural en toda su complejidad. El tratamiento de la técnica y de la temática hacen que ‘Entre les murs’, sea una brillante y profunda reflexión sobre la potencialidad de la educación, en su más puro significado de acompañar y crecer juntos. Apuesta de manera valiente y audaz - sin simplezas e ingenuidades -por la palabra y el diálogo como forma de conocernos y relacionarnos con las demás personas. Cantet rinde homenaje a la labor vocacional de los y las docentes que creen en la educación como un proceso que intenta más sacar lo mejor de las personas y potenciar sus habilidades que solventar carencias y rellenar vacíos.